Use of phraseologisms in lessons from the Ukrainian language as a necessary element formation of language culture of future specialists

Authors

  • Valentina Tymkova Department of Foreign Philology and Translation, Vinnitsa Institute of Trade and Economics of the State University of Trade and Economics, Vinnitsa, Ukraine https://orcid.org/0000-0001-5170-5412

DOI:

https://doi.org/10.46299/j.isjel.20230201.07

Keywords:

phraseology, phraseological units, culture of professional speech, literary language, language culture, professional culture

Abstract

In our study, we analyze the functioning of the phrase in the business communication of students, the study of the phraseological units role in the speech of a modern specialist. The purpose of our research is to highlight the communicative approach to the study of phraseology by students of the any profile and the role of sustained idioms in the formation of their professional culture. The relevance of the study is determined not only by its appeal to the extremely popular topic of phraseology in linguistics, but also by the need to cultivate a conscious desire to study the linguistic heritage of the native state in official business speech. An important aspect of the professional language training of higher education students is their knowledge of the phraseological norms of the modern Ukrainian literary language during the study of the Ukrainian language in a professional direction. In fact, in terms of idiomatic versatility we find historical past of the people, their customs, traditions and culture, reflected most accurately mentality. Idiom, as a component of culture, at the same time acts as a mirror of popular philosophy and point to the linguistic culture of other nations. Native idioms, in this dimension, show an individual identifier powerful socio-cultural sustainability, which reveals the inextricable link of individual human units with integral social organism, which is the nation.

References

Культура української мови: довідник / за ред. В. М. Русанівського. Київ, 1990. 304 с.

Підгурська В. Ю. Удосконалення культури мовлення майбутніх учителів початкових класів шляхом засвоєння норм літературної мови. Професійна освіта в умовах інтеграційних процесів: теорія і практика: [зб. наук. праць] / за заг. ред. С. Вітвіцької. Житомир, 2017. С. 167–170.

Огієнко І. Наука про рідномовні обов’язки. Львів: Фенікс, 1995. 46 с.

4.Тимкова В. А., Марцінко Т. І. Функціонування фразеологізмів у професійному мовленні сучасного аграрія / Наукові записки Вінницького національного аграрного університету. Серія: Соціально-гуманітарні науки [Гол. ред. Калетнік Г.М.]. Вінниця : ВНАУ, 2014. Вип. 3. 148 с.

Скрипник Л.П. Фразеологія української мови. Київ: Перун, 1973. 280 с.

Гриценко Т. Розвиток мовної особистості у технічних ВНЗ. Гуманітарна освіта у технічних вищих навчальних закладах: зб. наук. праць НАУ. 2009. Вип. 17. С. 162–172.

Ужченко В. Д., Ужченко Д. В. УЗЗ Фразеологічний словник української мови. Київ: Освіта, 1998.

Словник фразеологізмів української мови / НАН України, Ін-т укр. мови. [уклад.: В. М. Білоноженко та ін.; відп. ред. В. О. Винник]. Київ: Наукова думка, 2003.

Словник фразеологічних синонімів / М. П. Коломієць, Є.С. Регушевський; за ред. В. О. Винника. Київ: Радянська школа, 1988. 198 c.

Пентилюк М. І. Актуальні проблеми сучасної лінгводидактики: збірник статей. Київ: Ленвіт, 2011. 256 с.

Колоїз Ж. Порушення фразеологічних норм як один із способів інтенсифікації виразності у мові ЗМІ //Мандрівець. 2004. № 2. С. 34–39.

Комар Л. Світосприйняття фразеологічної одиниці // Молодь і ринок. 2011. № 1 (72). С. 128–132.

Фразеологічний словник української мови / уклад. : В. М. Білоноженко та ін. Київ: Наук. думка, 1995. 984 с.

Селіванова О. О. Нариси з української фразеології (психокогнітивний та етнокультурний аспекти): Монографія. Київ-Черкаси: Брама, 2004. 276 с.

Терлецька Л.П. Внутрішні закономірності та основні ознаки фразеологічних одиниць в англійській мові. «Молодий вчений». № 3.2 (79.2), березень, 2020. С. 111–114.

Published

2023-02-01

How to Cite

Tymkova, V. (2023). Use of phraseologisms in lessons from the Ukrainian language as a necessary element formation of language culture of future specialists. International Science Journal of Education & Linguistics, 2(1), 69–76. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20230201.07