Sensory integration as one of the methods of effective functioning of the early intervention program

Authors

  • Anhelina Morozova H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, Kharkiv, Ukraine

DOI:

https://doi.org/10.46299/j.isjel.20230203.01

Keywords:

early intervention program, sensory integration, children with special needs, sensory information processing

Abstract

The article discusses the practical use of the sensory integration method in the context of the Early Intervention program. The main idea of implementation and application in the international space has been studied. Attention is focused on the importance of early response as a prerequisite for timely diagnosis and assistance. Development of the sensory  system occurs in the first years of a child's life, diagnostic by physiology and phasing, isproposed by J. Ayres. Possible causes of sensory integration disorders, differential diagnosis.

References

Фаласеніді Т.М., Козак М.Я. Національний університет «Львівська політехніка». Порушення сенсорної інтеграції у дітей з особливими потребами. «Молодий вчений». 2017. № 9. С. 49.

Айрес, Э. Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития / Э. Дж. Айрес; [пер. с англ. Юлии Даре]. – М.: Теревинф, 2009. – 272 с.

Children With Disturbances in Sensory Processing: A Pilot Study Examining the Role of the Parasympathetic Nervous System / Roseann C. Schaaf, Lucy Jane Miller, Duncan Seawell, Shannon O’Keefe // American Journal of Occupational Therapy, July/August 2003, Vol. 57. P. 442-449.

Michelle Zimmer, Larry Desch. American Academy of Pediatrics Sensory Integration. Therapies for Children With Developmental and Behavioral Disorders. Pediatrics, 129 (2012)

Маніфест Формування політики раннього втручання : тренінговий модуль / Кол. авторів : Л. Ю. Байда, Є. Б. Павлова, О. Л. Іванова, Г. В. Кукуруза. – К., 2017. – 62 с.

Технологія раннього втручання: принципи, алгоритм, зміст : метод. рекомендації. Харків, 2017. 36 с.

Caroline E. Robertson and Simon Baron-Cohen. Sensory perception in autism. Volume 18, 671-684 (2017).

Early Childhood Development and Disability: A discussion paper. World Health Organization 2012

European Agency for Development in Special Needs Education, 2010. Early Childhood Intervention – Progress and Developments 2005–2010, Odense, Denmark: European Agency for Development in Special Needs Education

Michelle Zimmer, Larry Desch. American Academy of Pediatrics Sensory Integration. Therapies for Children With Developmental and Behavioral Disorders. Pediatrics, 129 (2012)

Скрипник Т. Сенсорна інтеграція як підґрунтя цілісного розвитку дітей з аутизмом. Особлива дитина: навчання і виховання. 2016. № 4. С. 24–31.

Литвин Н. І., Борецька О. В., Сойко О. В. Комплексна психолого-педагогічна реабілітація дітей з особливими потребами засобами сенсорної інтеграції. Психологія: реальність і перспективи. 2018. Вип. 10. С. 94–100.

Кислинг Улла. Сенсорная интегртеграция в диалоге : понять ребенка, распо¬знать проблему, помочь обрести равновесие / Улла Кислинг; под ред. Е. В. Клочковой; |юй; [пер. с нем. К. А. Шарр]. - М. : Теревинф, 2010. - 240 с. 20.

Чуприков А. П., Чорна Т. В. Про нетрадиційні засоби відновлення сенсорної інтеграції при дитячому аутизмі. Фітотерапія. 2017. № 3. С. 73–77.

Трикоз С.В. Програмно-методичний комплекс навчання дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю «Світ навколо мене»: методичні рекомендації; практикум з образотворчого мистецтва. Київ, 2014.

Published

2023-06-01

How to Cite

Morozova, A. (2023). Sensory integration as one of the methods of effective functioning of the early intervention program. International Science Journal of Education & Linguistics, 2(3), 1–6. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20230203.01